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🔹 Edades sugeridas:
Para docentes, psicopedagogos, padres de familia y alumnos de nivel preescolar y primaria baja, especialmente en etapas iniciales de desarrollo cognitivo y del lenguaje.
🔹 Objetivos:
✔️ Favorecer la clasificación y organización a partir del reconocimiento de colores.
✔️ Fortalecer la discriminación visual y la atención sostenida.
✔️ Estimular el lenguaje mediante la identificación y nombramiento de colores y objetos.
✔️ Desarrollar funciones ejecutivas como la planificación, la flexibilidad cognitiva y el control atencional.
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