Del consultorio al aula

"Trabajo con un alumno que no me mira a los ojos… que tiene dislexia… al que no le entiendo la letra…" 

Este manual nace para responder a esas situaciones que docentes y profesionales enfrentan todos los días. Escrito de forma interdisciplinaria por especialistas de distintas áreas de la salud y la educación, recorre los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes, los explica de manera clara y accesible, y ofrece adecuaciones concretas para aplicar en el aula. Su objetivo es tender puentes entre la ciencia y la educación para crear contextos más inclusivos y equitativos. Incluye prólogo del Dr. Christian Plebst. Ideal para docentes, psicopedagogos, terapeutas y equipos escolares.

Temas que aborda:

• Dislexia: indicadores tempranos, síntomas por nivel escolar y adaptación de exámenes
• Discalculia: señales por etapa escolar y estrategias para cálculo y resolución de problemas
• Trastorno del desarrollo de la coordinación y disgrafía
• Trastornos de la comunicación en la escuela
• Alumnos con condición del espectro autista: claves visuales, regulación sensorial y relaciones sociales
• TDAH: manifestaciones en el aula, fortalezas y recomendaciones para tareas académicas
• Funciones ejecutivas: estrategias para niños y adolescentes
• Aspectos emocionales, autoestima y rendimiento académico
• Trabajo en equipo entre escuela, familia y terapeutas
• Adecuaciones para el aula en cada capítulo